主页 > 公告栏 > 内容

综合审查学生的登记资料

发表时间:2021-06-14 21:04

(1)在线注册

C。中学级别识别表(在中学生写作)受中学审查的约束

为了深化大学招生审查制度的改革,优化优秀的人才, 特别是各种创新人才,据“国家中等和长期教育改革与发展计划(2010 - 2010年), 教育部“普通学院和大学自选择和咨询试验工作措施(审判)”,根据教育部有关规定,我们的学校在2011年年年继续进行独立的选择和入学工作。详细说明

关于该测试的所有信息都在电子科学与技术大学的本科招生中公布。请注意时间节点,及时查询信息。

当学生登记时, 自己选择测试位置。测试位置确定,不要改变。

教育网络:

(1)接受学校入学的自我选择的学生必须参加2011年全国大学大学入学考试,第一批填补了电子科技大学的志愿者; 平行志愿者。有必要填补我们学校的平行志愿者是志愿者; 建立自选择和入场省份填写批次。根据省级招聘要求。

1。 学生有创新潜力, 主题

在以下条件之一中达到高中毕业生。您可以注册自己的自我容器。

(1)测试时间

本科招生网站:

电信号:

第四, 监督机制

。或来自不同纪律省级比赛的三等奖的学生。

日。高中阶段主要激励证书的副本

相关主题:2011国立大学独立招生拳击卫生招生指南

2。 申请人应遵循完整性的原则,如果您填写申请表和相关材料; 中学应按照高度责任的精神推荐申请人。为了填补表格。如果有假,曾经验证过,那是, 相应的资格被取消。

中学建议我们学校的自我选择入场登记,个人自我推荐。

第一的, 选择对象

要求:电子技术招生办公室

我们的学校将组织来自科目的专家,全面审查学生的登记资料。确定自选测试列表。第一次审查将于1月14日宣布在学校的在线本科招生。 2011年。学生可以登录注册系统查询。学校将不再通知学校。

面试检查语言知识, 语言表达, 政治事件, 科学技术常识, 逻辑思维能力, ETC。调查学生重点质量和培养的关键。

(2)测试位置

6。 该计划由电子科技大学招生办公室解释。

海湾合成采访

3月5日, 2011

出色的学术表现,学生患上整体质量。

2。 注册过程

5。 其他人不做东西,据该国称, 省招聘政策与电子科技研究所2011参与。

第三, 选择过程

郑州海湾, 河南

V. 接触

2。 综合发展, 优秀的学生

海湾“电子科技自我选择录取申请表”

一。书面测试主题:数学, 身体的, 英语

F。 个人陈述

获取选择入学的学生列表。省级招聘信息平台将促进阳光大学入学考试信息平台, 中学。

结合上述材料和帖子从1月6日, 2011年至大学电子科技招生(由邮戳收到)。如果学生在快递送货,我们的学校只接收到“EMS Express”模式中发送给学校的申请材料)。请在信封上注明“入学材料自主选择”一词。应用材料未返回,请保持备份。

申请包括:

一些地区的特殊潜在学生, 在某些地区,特殊评估后, 学校注册领导小组讨论同意,欢迎第一家专业志愿者,进入学校后, 配备专业教练,建立个性化人才培训计划,并首选参与科技竞争和技术协会。

2。 测试

3. 宣传

1。 首次试验

(2)电子信息领域有一名高级学生。在我们学校的某个学科有很大的兴趣。有一个具有培训潜力的优秀学生(获取专利, 出版专业论文, ETC。奖项和其他相关材料, 证书, ETC。 必须可用。

(2)发送材料

高考学生, 当地省份(市, 区)入场线,在他的大学入学考试结果中, 安排20分; 地方省上学校学院学院的结果(城市, 区域)入场线,学校将计划安排专业的志愿者和录取计划。

是否有建议或个人优势,我们学校的自我选择和入学注册必须在线注册。请登录“本科招生网络”, 电子科技大学。 “所有信息通过注册系统通过注册系统确认。

一。“电子科技大学运营在线注册”(邮政1英寸宽皇冠)

(3)专业安排

通信地址:主楼, Qingshuihe校园, 电子科技大学, 电子科技大学, 不要。 2006年, 成都高新区(西区)

1。 我们学校的自我选择入学工作遵循公平的原则, 只是, 和公众,严格的选择程序,开放学校结果。学校纪律检查和监督部门参加了整个过程。接受社会监督和投诉。

第二, 申请注册

E. ID卡或户籍副本

联通:

C。其他:根据我们的学校,在一些纪律, 有一个非常突出的学生,我们学校将进行特殊测试。

一。成都, 四川(电子科技大学)

1。 注册时间:1月4日的18:00, 2011

招聘:028-61831137, 61831139期刊。

4. 录取

(3)测试内容

邮政编码:611731

(2)入场原则:如果所选学生可以在学院入学考试中达到我们学校的关键线(城市, 区域),我们的学校将被录取。

  • 上一篇:巴勒斯坦仍然需要与哈马斯合作
  • 下一篇:没有了